Arolwg Llais y Dysgwr Cymru (crynodeb o ganlyniadau): 2013 i 2015

Cynhaliwyd yr arolwg yn flynyddol rhwng 2013 a 2015 ac mae adroddiad sy’n crynhoi’r canlyniadau dros y cyfnod hwn wedi’i gyhoeddi.

Prif ganfyddiadau

• Mae dysgwyr ledled Cymru yn bositif iawn ynghylch eu profiad dysgu. Yn gyson ym mhob blwyddyn o’r arolwg, mae 85% o ddysgwyr wedi sgorio eu profiad nail ai fel ‘da’ neu ‘da iawn’.  
• Mae dysgwyr fwyaf tebygol o grybwyll eu cwrs a chynnydd mewn dysgu, a’r help a’r gefnogaeth maent yn ei gael fel y pethau maent yn eu hoffi fwyaf am eu cwrs neu hyfforddiant.
• Dros dair blynedd yr arolwg dywedodd 12% o ddysgwyr eu bod yn teimlo nad oes dim y gellid ei wella.  Awgrymodd 45% o ddysgwyr y gellir gwella’r addysg a’r dysgu roeddent yn ei gael. Roedd 41% o ddysgwyr yn teimlo y gellid gwella’r cyfleusterau yn eu coleg neu ddarparwr.
• Roedd cyfran y dysgwyr a oedd yn cael cynnig y cyfle i ddysgu naill ai trwy gyfrwng y Gymraeg neu’n ddwyieithog wedi codi yn ystod cyfnod yr arolwg, o 45% ym mlynyddoedd 1 a 2, i 49% ym mlwyddyn 3.

Mae'r adroddiad yn rhoi dadansoddiad o'r arolwg ar gyfer gwahanol sectorau, grwpiau ethnig, ac ar gyfer dysgwyr ag anawsterau dysgu. Darperir dadansoddiad o safbwyntiau a disgwyliadau newidiol dysgwyr sydd wedi cymryd rhan mewn bob tair blynedd yn yr un darparwr hefyd.