Mesurau perfformiad cyson ar gyfer dysgu ôl-16 (cyrchfannau dysgwyr): Awst 2016 i Orffennaf 2017

Chyrchfannau dysgwyr ar gyfer sefydliadau addysg bellach a chweched dosbarth ysgolion ay gyfer Awst 2016 i Orffennaf 2017.

Mae'r adroddiad hwn yn edrych ar gyrchfannau dysgwyr ôl-16 (hynny yw, yr hyn y mae dysgwyr yn ei wneud ar ôl iddynt gwblhau eu rhaglen ddysgu), gan gynnwys y dysgwyr hynny sy'n ymgymryd â dysgu seiliedig ar waith.

Mae'r siart bar hwn yn dangos cyrchfannau dysgwyr ôl-16 am y blynyddoedd academaidd 2014/15 i 2016/17. Mae'n dangos bod gan 83% o'r holl ddysgwyr a oedd yn gadael addysg ôl-16 yn 2016/17 gyrchfan barhaol yn 2017/18, gyda 81% yn 2015/16 a 82% yn 2014/15.

Prif bwyntiau

O’r 114,740 o ddysgwyr a gwblhaodd raglen ddysgu yn 2016/17:

Roedd gan 83% gyrchfan barhaus yn 2017/18 i naill ai cyflogaeth neu ddysgu, sydd ddau bwynt canran yn uwch na dysgwyr 2015/16 ac un pwynt canran yn uwch na 2014/15
Roedd 57% mewn cyflogaeth barhaus, a 41% o’r rheiny hefyd yn dysgu’n barhaus
Roedd 49% yn dysgu’n barhaus, a 47% o’r rheiny hefyd mewn cyflogaeth barhaus

Gwybodaeth bellach

Mae'n rhan o gyfres o dri mesur perfformiad cyson a ddatblygwyd ar gyfer addysg ôl-16. Mae adroddiad ar wahân yn rhoi gwybodaeth am gyflawniad dysgwyr. Data arbrofol yw’r rhain ac fe fyddwn yn ymgynghori ymhellach gyda darparwyr dysgu ynghylch methodoleg.

Adroddiadau