Bwrdd Tegwch mewn Addysg STEM: yr hyn rydym yn ei wneud

Gwella tegwch, amrywiaeth a chynhwysiant mewn addysg STEM

Mae sgiliau gwyddoniaeth, technoleg, peirianneg a mathemateg (STEM) yn ein helpu i lunio cymdeithas fodern. Gall cymryd rhan mewn pynciau STEM sicrhau manteision gydol oes oherwydd yr angen cynyddol am y sgiliau hyn.

Fodd bynnag, nid yw cyfleoedd i fagu sgiliau STEM yn cael eu rhannu'n gyfartal ar draws cymdeithas. Mae grwpiau heb gynrychiolaeth ddigonol mewn rhai meysydd addysg, ymchwil a chyflogaeth STEM yn cynnwys:

• menywod
• pobl anabl o leiafrifoedd ethnig
• pobl anabl
• pobl o gefndiroedd sydd heb adnoddau digonol
• Pobl LHDTC+

Mae angen inni sicrhau bod pawb yn cael cyfle teg mewn STEM, a rydym yn cymryd camau i fynd i'r afael â'r materion hyn.

Bwrdd Tegwch mewn Addysg STEM

Cadeirydd y Bwrdd yw’r Weinidog dros Bartneriaeth Gymdeithasol.

Mae aelodau'r Bwrdd yn cynnwys:

• Prif Swyddog Gwyddonol Cymru
• Llysgenhadon STEM
• Swyddogion Llywodraeth Cymru

Mae'r bwrdd yn cyfarfod bob chwe mis i drafod problemau a chynnydd.

Mae dau is-grŵp yn cyfarfod ac yn cynnal eu rhaglenni gwaith eu hunain rhwng cyfarfodydd bwrdd:

• Is-grŵp Tegwch mewn Addysg STEM
• Is-grŵp Diwydiant Tegwch mewn Addysg STEM

Mae gan yr is-grwpiau aelodaeth ehangach na'r bwrdd. Maent yn cynghori'r bwrdd ac yn darparu argymhellion sy'n seiliedig ar dystiolaeth.

Ein hymrwymiadau

Er mwyn mynd i'r afael ag annhegwch mewn STEM rydym yn:

Buddsoddi mewn mentrau addysg gynnar

Cyflwyno polisïau a deddfwriaeth gryfach

Mae hyn yn cynnwys polisïau ynghylch:

• gwahaniaethu ar sail rhyw
• cyflogau cyfartal
• aflonyddu rhywiol

Annog arferion yn y gweithle sy'n hyrwyddo amrywiaeth

Er enghraifft:

• mentora
• rhwydweithio
• gweithio hyblyg;
• cyfleoedd datblygu gyrfa

Datblygu metrigau a data gwell

Caniatáu i ni:

• fesur effaith annhegwch mewn STEM.
• llywio ymyriadau a pholisïau mwy effeithiol.