Arolwg Boddhad Dysgwyr Cenedlaethol i Gymru

Felly, fe gomisiynwyd arolwg er mwyn gweld pa mor fodlon oedd dysgwyr ôl-16 ar eu profiadau dysgu.

Cynhaliwyd yr arolwg rhwng mis Gorffennaf a mis Awst 2003 a bu’n ymwneud â mwy na 6,200 o ddysgwyr o’r meysydd hyn addysg bellach, dysgu yn y gwaith a dysgu wedi’i achredu.

Cynhaliwyd cyfres o weithdai gyda darparwyr er mwyn lledaenu darganfyddion yr arolwg, gyda’r bwriad o ddefnyddio’r darganfyddion i gynorthwyo i wella’r safonau ansawdd yn eu darpariaeth eu hunain.  Cafodd adroddiad ar wahân ei lunio, a oedd yn rhoi sylw amlwg i’r arferion gorau mewn amrywiaeth o feysydd, fel marchnata, cefnogi dysgwyr a rheoli dysgu.

Taflenni ffeithiau

Mae’r taflenni gwybodaeth hyn yn cyfeirio’n gyflym at y graddau bodlonrwydd ac ansawdd ar gyfer y gwahanol fathau o ddysgwr.

Mae pob un o’r taflenni gwaith yn rhoi gwybodaeth bennawd am:

• y boddhad cyffredinol gyda’r profiad o ddysgu
• y boddhad gyda’r addysgu/hyfforddiant
• yr hyn a ddisgwyliwyd o’r dysgu
• cyn dechrau ar y cwrs
• y problemau a gafwyd.